Kreativ auch in der Krise

Besonderes Engagement stellte auch eine Gruppe von JIA-Lehrkräften unter Beweis: Sie entwickelte gemeinsam mit der Stiftung Technikunterrichtsmaterialien, die über die Plattform „Lehrer-Online“ kostenlos zur Verfügung gestellt wurden. Damit haben nun auch Lehrkräfte, an deren Schulen es keine JIA gibt, die Möglichkeit, mit ihren Schülern niedrigschwellige Technikprojekte umzusetzen. Viele der Einheiten lassen sich auch im Distanzunterricht realisieren.

Zwar musste wegen der strengen Coronabestimmungen 2020 die alljährliche JIA-Jahrestagung, die eigentlich in Wolfsburg hätte abgehalten werden sollen, ausfallen. Zahlreiche andere Netzwerkaktivitäten für JIA-Lehrkräfte konnten jedoch stattfinden. So zum Beispiel ein Workshop in Bonn, bei dem vier ehemalige Junior-Ingenieure aus Leipzig den Teilnehmenden das Programmieren mit dem „Dezibot“ beibrachten, einem von ihnen entwickelten Schulroboter. Kurzerhand ins Netz wanderte dagegen eine fünfteilige Fortbildungsreihe mit dem Titel „Von der handwerklichen Einzelfertigung zur Industrie 4.0“ ab. Darin lernten JIA-Lehrkräfte Möglichkeiten der automatisierten Produktfertigung zur Anwendung in der Schule kennen.