20-21

Jahresbericht 2020/2021

Jahresbericht 2020/2021
Gemeinsam Bildung gestalten
Inhalt

Schwerpunkt
So gelingen Bildungs-Ökosysteme

„Wir haben viel Kreativität gesehen“
Interview mit Dr. Thomas de Maizière und Dr. Ekkehard Winter
Praxisbeispiel: GestaltBar
Von wegen Schachmatt: Jugendliche bauen digitale Werkzeuge und entwerfen damit ein Brettspiel.

Praxisbeispiel: Ich kann was!
Raus hier: Jugendliche entwicklen Rätselkoffer nach dem Escape-Game-Prinzip.
Praxisbeispiel: Junior-Ingenieur-Akademie
Besonders praxisnah: Das Elisabeth-Gymnasium in Halle bereichert mit außerschulischen Partnern den Technikunterricht.

Sonstige Themen

Grußwort Timotheus Höttges
Grußwort Vorstand
Chronik des Stiftungsjahres
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Bestens informiert
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Finanzen
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Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik
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Junior-Ingenieur-Akademie
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Chancen bilden@Bonn
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GestaltBar
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Ich kann was!
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MINT-Vorlesepaten
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Förderfonds Demokratie
OECD-Lernkompass
Nationales MINT Forum
Monitor Lehrerbildung
Forum Bildung Digitalisierung
Futurium
Studien
Studie zum Lernverhalten
Studie MINT-Lehrerkräftemangel
Studie zum Lernen zu Hause

Kinder und Jugendliche sollen lernen, ihr Leben und die Gesellschaft eigenverantwortlich und erfolgreich zu gestalten. Der Weg dorthin führt über ein funktionierendes Bildungs-Ökosystem, in dem alle Akteure, Lernende und Lehrende unterschiedlichster Professionen, zusammenarbeiten.
Lesen Sie unsere Forderungen für ein funktionierendes Bildungs-Ökosystem.
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